สถาบันภาษา มร.ลป จัดค่ายภาษาอังกฤษให้กับเยาวชนจังหวัดลำปางและบุคลากรภาครัฐและเอกชน 7 หลักสูตร
1.หลักสูตรภาษาอังกฤษระดับประถมศึกษาตอนต้นและประถมศึกษาตอนปลายเพื่อฝึกทักษะภาษาอังกฤษด้านการฟัง+การพูด+การอ่าน+การเขียนและไวยากรณ์ อบรมระหวางวันที่ 26-30 มีนาคม 55นี้
ดาวน์โหลดใบสมัคร
2.หลักสูตรภาษาอังกฤษ Listening& speaking สำหรับเยาวชนจังหวัดลำปางระดับมัธยมศึกษาตอนต้นกับอาจารย์เจ้าของภาษา ดำเนินการอบรมระหวางวันที่ 26 มีนาคม – 6 เมษายน 55 ทุกวันจันทร์- ศุกร์เวลา 9.00-12.00 น.
ดาวน์โหลดใบสมัคร
3. Listening& Speaking for high- School Student สำหรับเยาวชนจังหวัดลำปางระดับมัธยมศึกษาตอนปลายกับอาจารย์เจ้าของภาษา ดำเนินการ อบรมระหวางวันที่ 26 มีนาคม – 6 เมษายน 55 ทุกวันจันทร์- ศุกร์เวลา 9.00-12.00 น.
ดาวน์โหลดใบสมัคร
4.หลักสูตรดนตรีไทยสำหรับเยาวชนจังหวัดลำปางระดับประถมศึกษาตอนต้นและตอนปลายเพื่อส่งเสริมกิจกรรมแก่เยาวชจังหวัดลำปางในภาคฤดูร้อน อบรมระหวางวันที่ 26-30 มีนาคม 55นี้
ดาวน์โหลดใบสมัคร
5.หลักสูตรศิลปะสามมิติ สำหรับเยาวชนจังหวัดลำปางระดับประถมศึกษาตอนต้นและตอนปลายเพื่อส่งเสริมกิจกรรมแก่เยาวชจังหวัดลำปางในภาคฤดูร้อนที่ชอบการวาดภาพ ระบายสี ปั้นและประดิษฐออกแบบตามจินตนาการเพื่อสร้างผลงานของตนเอง อบรมระหวางวันที่ 26-30 มีนาคม 55นี้
ดาวน์โหลดใบสมัคร
6. English Skill Development for High-School Teachers (TKT) หลักสูตรเพื่อเตรียมตัวทดสอบเพื่อพัฒนาตนเองสำหรับครูผู้สอนภาษาอังกฤษระดับประถมศึกษ ในหลักสูตร TKT (Teaching Knowledge Test) จาก Cambridge University ดำเนินการอบรมระหว่างวันที่ 19 -27 พฤษภาคม 2555 ทุกวันเสาร์และวันอาทิตย์ สำหรับท่านที่ต้องการยอมรับในวิชาชีพ
7. English Skill Development for Elementary English Teachers ( TKT )หลักสูตรเพื่อเตรียมตัวทดสอบเพื่อพัฒนาตนเองสำหรับครูผู้สอนภาษาอังกฤษระดับมัธยมศึกษา ในหลักสูตร TKT (Teaching Knowledge Test) จาก Cambridge University ดำเนินการอบรมระหว่างวันที่ 19 -27 พฤษภาคม 2555 ทุกวันเสาร์และวันอาทิตย์ สำหรับท่านที่ต้องการยอมรับในวิชาชีพ
แผ่นพับประชาสัมพันธ์
เปิดรับสมัครตั้งแต่บัดนี้จนถึงวันที่ 24 มีนาคม 2555 ค่าสมัครคนละ ,500 บาท
สนใจติต่อสอบถามรายละเอียดเพิ่มเติมได้ที่ สถาบันภาษา มหาวิทยาลัยราชภัฎลำปาง
หมายเลข 054-237-399 ต่อ 6002 หรือ 08-1950-2340 ด่วนรับจำนวนกัด
แสดงความคิดเห็น
loading...
